За период с 1 июля по 25 августа текущего года из 354 лиц, признанных потерпевшими, 5 обучаются в школах и гимназии, а 23 трудоустроены в учреждениях дошкольного и общего среднего образования: 18 воспитателей и учителей, музыкальный руководитель, педагог-психолог, инспектор-секретарь отдела кадров, 2 сторожа.
Ниже приведены примеры совершенных киберпреступлений.
Воспитатель из г. Витебска под влиянием неизвестных лиц в «WhatsApp» установила поддельное приложение «Мой А1», после чего якобы из-за утечки ее данных и невозможности перезаключения договора и по указанию неизвестных под предлогом декларирования собиралась все денежные средства перевести на указанный ей банковский счет. Сотрудница банка заметила поведение женщины и предотвратила мошеннические действия в отношении нее на сумму более 19 тысяч рублей.
Учитель из г. Витебска после общения в мессенджере «Telegram» с неустановленным лицом, представившимся начальником финансового департамента, под предлогом декларирования и страхования денежных средств, перевела на указанную ей банковскую карту 1310 рублей.
Воспитатели Витебского района и г. Орши после общения на сайте «Kufar.by» перевели на предоставленные банковские карты 120 рублей за золотые серьги и 330 рублей в счет покупки автомобиля, а воспитатель из г. Полоцка под предлогом аренды квартиры по объявлению на сайте Onliner.by перевела 670 рублей.
Учитель из Глубокского района и воспитатели из г. Лепеля и Верхнедвинского района после переписки в мессенджере «Instagram» под предлогом покупки стола со стульями, автомобильных шин и телефона перевели на предоставленные им банковские карты 450, 190 и 999 рублей.
Учителя из г. Орши и г. Витебска в ходе разговоров в мессенджере предоставили логин и пароль к интернет-банкингу своих личных кабинетов, в результате у них похищено 4689 и 2191 рублей. Аналогично учитель из г. Полоцка после общения в мессенджере «Telegram» с якобы директором указанного учреждения и псевдосотрудником байка под угрозой подозрения в переводе денежных средств в благотворительный фонд помощи Украины «Вернись Живым» сообщила звонившей логин и пароль для входа в Интернет-банкинг, а также сообщила CVV-код от банковской карты, похищено 1450 рублей.
Учитель математики Верхнедвинского района в течение 5 дней общалась с 4 якобы сотрудниками СООО «МТС», двух банковских организаций и финансовой полиции. В результате чего, перевела через инфокиоск 1900 рублей и оформила кредит на 11 800 рублей (кредитные деньги не переведены). Сторож из г. Новополоцка под предлогом аннулирования якобы используемых от его имени банковских счетов оформил кредит и перевел неустановленным лицам 16 500 рублей.
Педагогический работники из г. Полоцка и г. Новополоцка, воспитатель из г. Орши в ходе переписки с неустановленными лицами, представляющимися продавцами или покупателями на торговых площадках, перешли по ссылкам, направленным им в личных сообщениях в мессенджере, на фишинговые сайты, на которых ввели полные данные своих банковских карт, в результате чего похищено 3000, 500 и 100 рублей.
Педагог из г. Новополоцка в ходе общения с якобы сотрудниками правоохранительных органов и банковских организаций, которые угрожали ей привлечением к ответственности за причастность к финансированию экстремистской деятельности, передала полные данные банковской карты и коды из SMS, сама звонила в банк и уточняла причины неосуществления перевода на сумму 993 рубля. Перевод заблокирован банком.
Учитель из Поставского района после общения с якобы сотрудниками СООО «МТС» и КГБ, действуя указаниям, полученным в мессенджере, сфотографировала и лично передала курьеру 21 000 долларов. По данному преступлению курьер задержан.
Причинами совершения киберпреступлений в отношении работников системы образования являются личная беспечность и чрезмерная доверчивость.

https://disk.yandex.by/d/zXNUewGiRqMjjA.

https://disk.yandex.ru/d/g9Xp0yMtaZpLkw 

Проверьте свою цифровую грамотность здесь

Профилактические листовки здесь 

Что такое цифровая грамотность и почему она вам нужна

Уметь пользоваться основными компьютерными программами — не значит обладать цифровой грамотностью. Разбираемся, что ещё важно знать.

Я слышал что-то о цифровой грамотности. Что это?

Цифровая грамотность — очень обширное понятие. Это элементарная защита от хакеров, понимание принципов защиты персональных данных, распознавание фишинга и компетенции во многих других сферах. Даже знания о том, как работает NFC в банковских карточках и смартфонах, тоже относятся к цифровой грамотности.

Умение пользоваться разными сервисами в интернете — тоже цифровая грамотность, но нулевого уровня. От того, что вы можете написать что-то другу в соцсети, вы не становитесь грамотным и защищённым.

А можно конкретнее и проще? А то ничего не понятно…

Хорошо. Человека с натяжкой можно назвать освоившим основы цифровой грамотности, если он понимает, что такое https в доменном имени сайта и может без труда освоиться в новом интерфейсе. На более продвинутом уровне человек считается освоившим цифровую грамотность, если он может:

• противостоять кибербуллингу;
• вовремя обнаруживать фишинг;
• законно обрабатывать чужие персональные данные;
• защищать личные персональные данные;
• быстро проверять достоверность данных в Сети;
• безопасно обмениваться информацией с родными или коллегами.

А ещё понимает, как обеспечить конфиденциальность в интернете, как вычислять фейки и автоматизировать рутинные процессы в Сети.

Это только примеры, и далеко не все. Человек с высоким уровнем цифровой грамотности — тот, кто безопасно и комфортно пользуется интернетом и современными технологиями.

https://youtu.be/01jOEgvx2rw

https://youtu.be/dcV1mwiQkpY

https://youtu.be/GCyey-l-2Gk

https://youtu.be/SKTke7PA3Pk

Каждый пользователь в сети Интернет должен осознавать, что такие преступные проявления, как терроризм, коммерческий шпионаж, клевета либо незаконный интерес к личной жизни другого человека, имеют место и в виртуальном пространстве и влекут реальные уголовные последствия.

Мошенники!

Обратите внимание!